Soal Latihan 4 Buku IPS SMP Kelas 7

Soal Latihan 4 Buku IPS SMP Kelas 7

I. Berilah tanda silang (X) pada setiap jawaban yang benar !

1. Dalam kehidupannya, manusia dipandang sebagai homo economicus, artinya adalah ....
a. manusia mempunyai kebutuhan dan ingin memenuhinya sampai puas
b. manusia mempunyai kebutuhan hidup
c. manusia sebagai sumber tenaga kerja yang potensial
d. manusia berusaha memenuhi kebutuhan bersama-sama dengan manusia lain

2. Hal-hal berikut dapat mempengaruhi keinginan manusia, kecuali ....
a. umur
b. pendidikan
c. sumber daya manusia
d. agama

3. Manusia yang hidup di bumi ini harus berusaha dan bersusah payah memenuhi kebutuhannya karena ....

a. sudah tersedia dari orang tua
b. alam menyediakan tidak semuanya gratis
c. kemampuan manusia mengolah sangat terbatas
d. keinginan selalu lebih besar dari kebutuhan

4. Keinginan merupakan ....
a. hasrat berusaha sekuat tenaga
b. hasrat persaingan dengan manusia lain
c. hasrat akan pemuas kebutuhan yang spesifik
d. hasrat ingin berlomba memperoleh kemakmuran

5. Ilmu ekonomi dipelajari karena didorong oleh adanya ....
a. alat pemuas kebutuhan yang jumlahnya terbatas
b. kebutuhan manusia terbatas
c. kelangkaan
d. alat pemuas kebutuhan digunakan hanya untuk satu pilihan

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan singkat dan tepat!

1. Jelaskan makna bahwa manusia sebagai makhluk ekonomi beserta contohnya.
2. Jelaskan makna bahwa manusia sebagai makhluk sosial beserta contohnya.
3. Jelaskan pengertian ekonomi menurut bahasa dan ilmu ekonomi.

4. Jelaskan dengan contoh mengapa kebutuhan seseorang mungkin sama dengan orang lain, tetapi keinginannya bisa berbeda.
5. Jelaskan bagaimana sumber daya alam dan sumber daya manusia mempengaruhi keinginan manusia dalam memenuhi kebutuhan.

6. Apa yang menyebabkan manusia tidak pernah merasa puas dalam memenuhi kebutuhannya
7. Sebutkan tiga contoh sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui dan mengapa disebut tidak dapat diperbarui
8. Sebutkan tiga hal yang dapat diperoleh dari definisi-definisi ekonomi.

9. Jelaskan mengapa manusia dituntut memiliki moral dan etika dalam pemenuhan kebutuhannya.
10. Kegiatan ekonomi mempunyai beberapa pilihan yang dapat dilakukan manusia. Jelaskan maksud pilihan
dalam kegiatan ekonomi.

Untuk menemukan Jawaban atas soal latihan diatas silakan Download Buku Pelajaran Kelas 7 SMP dengan klik cover buku.

Soal Latihan 4 Buku IPS SMP Kelas 7 di atas dapat kamu temukan jawabnya di dalam buku. Untuk mengetahui apakah jawabanmu benar, periksalah kembali di dalam buku. Jika kamu mengalami kesulitan dalam mengerjakan soal esai dan tugas, bertanyalah pada gurumu. Jika jawabanmu lebih dari 80% benar, kamu dapat membaca lebih lanjut pelajaran berikut tentang kehidupan sosial manusia. Namun, jika jawabanmu yang benar masih kurang dari 80%, pelajarilah kembali pelajaran ini sampai kamu memahaminya.
Silakan Klik Cover Buku untuk Download Buku Pelajaran Kelas 7 SMP

Buku IPS Kelas 7 SMP | Muh, Nurdin, S.W. Warsito, Muh. Nursaban

Soal Latihan 3 Buku IPS SMP Kelas 7

Soal Latihan 3 Buku IPS SMP Kelas 7

I. Berilah tanda silang (X) pada setiap jawaban yang benar !

1. Dua orang yang bertemu kemudian terjadi interaksi sosial di antara mereka, berarti ....
a. belum terjadi interaksi sosial sepanjang mereka belum berbicara
b. belum terjadi interaksi sosial sepanjang mereka belum saling berkenalan
c. sudah terjadi interaksi sosial
d. hampir terjadi interaksi sosial

2. Remaja yang meniru gaya berpakaian idolanya merupakan proses interaksi sosial dalam bentuk ....
a. sugesti
b. simpati
c. identifikasi
d. imitasi

3. Permasalahan dalam masyarakat dapat diselesaikan dengan mempelajari bentuk-bentuk ....

a. interaksi sosial
b. proses sosial
c. kepribadian
d. kehidupan sosial

4. Seseorang yang semakin dewasa berusaha lebih aktif mengembangkan kemampuannya. Upaya-upaya untuk mengembangkan kemampuannya ini dilakukan melalui ....
a. proses pendidikan
b. proses sosialisasi
c. tindakan komunikasi
d. tindakan sosial

5. Termasuk dalam proses disosiatif adalah ....
a. kerjasama dan persaingan
b. kerjasama dan akomodasi
c. kerjasama dan kontravensi
d. kontravensi dan persaingan

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan singkat dan tepat!

1. Jelaskan bahwa setiap manusia tidak dapat hidup tanpa bantuan orang lain.
2. Apa interaksi sosial itu
3. Jelaskan bagaimana interaksi sosial dikatakan sebagai kunci dari kehidupan sosial.
4. Bagaimana proses sosial terjadi
5. Jelaskan proses terjadinya interaksi sosial.
6. Jelaskan apa yang membedakan antara simpati dengan identifikasi.

7. Jelaskan bagaimana pengetahuan tentang interaksi sosial dapat mengatasi permasalahan.
8. Jelaskan dengan memberi contohmu sendiri bahwa kepribadian manusia dibentuk oleh lingkungannya.
9. Jelaskan interaksi sosial bentuk kerjasama dan persaingan dengan memberikan contohnya.
10. Sebutkan beberapa bentuk kontravensi.

Untuk menemukan Jawaban atas soal latihan diatas silakan Download Buku Pelajaran Kelas 7 SMP dengan klik cover buku.

Soal Latihan 3 Buku IPS SMP Kelas 7 di atas dapat kamu temukan jawabnya di dalam buku. Untuk mengetahui apakah jawabanmu benar, periksalah kembali di dalam buku. Jika kamu mengalami kesulitan dalam mengerjakan soal esai dan tugas, bertanyalah pada gurumu. Jika jawabanmu lebih dari 80% benar, kamu dapat membaca lebih lanjut pelajaran berikut tentang kehidupan sosial manusia. Namun, jika jawabanmu yang benar masih kurang dari 80%, pelajarilah kembali pelajaran ini sampai kamu memahaminya.
Silakan Klik Cover Buku untuk Download Buku Pelajaran Kelas 7 SMP

Buku IPS Kelas 7 SMP | Muh, Nurdin, S.W. Warsito, Muh. Nursaban

Soal Latihan 2 Buku IPS SMP Kelas 7

Soal Latihan 2 Buku IPS SMP Kelas 7

I. Berilah tanda silang (X) pada setiap jawaban yang benar !

1. Penemuan-penemuan fosil manusia purba diketemukan di daerah-daerah berikut ini, kecuali ....

a. di Trinil, Ngawi

b. di Mojokerto

c. di Sangiran, tepi Bengawan Solo

d. di Madiun, tepi Kali Madiun

2. Penelitian khusus tentang fosil manusia purba (Palaeoanthropologi) di Indonesia, dibagi dalam tiga tahapan berikut ini, kecuali ....

a. 1889-1909

b. 1931-1941

c. 1910-1930

d. 1952-sekarang

3. Movius menggolongkan alat-alat dari batu sebagai perkakas aman pra aksara, antara lain berikut ini, kecuali ....

a. kapak perimbas

b. kapak penetak

c. kapak genggam.

d. kapak kayu

4. Ada tiga tradisi pokok pembuatan alat-alat pada masa Pos Plestosin, antara lain berikut ini, kecuali ....

a. tradisi serpih bilah

b. tradisi alat tulang

c. tradisi kapak genggam Sumatera

d. tradisi beliung panjang

5. Manusia yang bertempat tinggal di Indonesia pada perundagian, dapat diketahui dari berbagai penemuan

sisa-sisa rangka dari berbagai tempat, antara lain berikut ini, kecuali di ....

a. Anyer utara Jawa Barat

b. Puger Jawa Timur

c. Gilimanuk Bali

d. Parangtritis Yogyakarta

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan singkat dan tepat!

1. Bagaimana cara mengetahui bahwa dulu di Indonesia pernah ada kehidupan manusia purba

2. Sebutkan beberapa jenis manusia purba yang pernah ditemukan dan tempat penemuannya.

3. Apa akibat dari terputusnya hubungan kepulauan Indonesia dengan Asia Tenggara pada akhir masa glasial keempat.

4. Jelaskan apa yang kamu ketahui tentang Pithecanthropus Erectus.
5. Bagaimana keadaan lingkungan pada masa berburu dan mengumpulkan makanan tingkat lanjut
6. Jelaskan secara singkat tentang masa bercocok tanam.
7. Apa yang dimaksud dengan tradisi mendirikan bangunan megalitik

8. Apa yang dimaksud dengan masa perundagian
9. Jelaskan dengan singkat tiga periode pada aman batu.
10. Apa yang membedakan aman logam di Indonesia dengan aman logam yang ada di Eropa

Untuk menemukan Jawaban atas soal latihan diatas silakan Download Buku Pelajaran Kelas 7 SMP dengan klik cover buku.

Soal Latihan 2 Buku IPS SMP Kelas 7 di atas dapat kamu temukan jawabnya di dalam buku. Untuk mengetahui apakah jawabanmu benar, periksalah kembali di dalam buku. Jika kamu mengalami kesulitan dalam mengerjakan soal esai dan tugas, bertanyalah pada gurumu. Jika jawabanmu lebih dari 80% benar, kamu dapat membaca lebih lanjut pelajaran berikut tentang kehidupan sosial manusia. Namun, jika jawabanmu yang benar masih kurang dari 80%, pelajarilah kembali pelajaran ini sampai kamu memahaminya.
Silakan Klik Cover Buku untuk Download Buku Pelajaran Kelas 7 SMP

Buku IPS Kelas 7 SMP | Muh, Nurdin, S.W. Warsito, Muh. Nursaban

Soal Latihan 1 Buku IPS SMP Kelas 7

Soal Latihan 1 Buku IPS SMP Kelas 7

I. Berilah tanda silang (X) pada setiap jawaban yang benar !

1. Kerak bumi dibagi menjadi dua,yaitu ....

a. kerak lapisan dan kerak samudra
b. kerak samudera dan kerak benua
c. kerak benua dan kerak lapisan
d. kerak kulit bumi dan kerak samudera

2. Gejala gerakan kerak bumi dinamakan ....
a. vulkanisme
b. tektonisme 

c. seisme

d. distropisme

3. Jenis gas yang keluar dari gunung berapi yang berupa uap air dinamakan ....
a. mofet
b. solfatar 

c. fumarol

d. geyser

4. Pusat timbulnya gempa dinamakan....
a. seismogram
b. episentrum
c. tsunami
d. hiposentrum

5. Bentuk endapan yang dihasilkan dari tenaga erosi organisme adalah ....
a. sand dunes
b. karang koral
c. kipas aluvial
d. morena

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan singkat dan tepat!

1. Permukaan bumi bisa berubah disebabkan oleh tenaga endogen dan eksogen. Jelaskan perbedaan kedua
tenaga tersebut.
2. Apakah beda graben dengan horst
3. Jika gunung api berhenti meletus (masa istirahat) di sekitar gunung api sering ditemukan gejala pasca vulkanisme. Sebutkan 3 gejala pasca vulkanisme tersebut dengan memberikan sedikit penjelasan.
4. Sebutkan macam-macam landslide atau longsor. Berikan jawabanmu beserta penjelasan singkat pada tiap-tiap bentuk landslide.

5. Apa dampak negatif tenaga eksogen itu
6. Jelaskan mata pencaharian penduduk di daerah pegunungan.
7. Sebutkan 3 contoh dataran rendah yang ada di Indonesia.
8. Sebutkan dampak positif tenaga endogen bagi kehidupan.
9. Jelaskan tentang pengikisan sebagai bagian dari tenaga eksogen yang merusak.
10. Jelaskan tentang pelapukan kimiawi dengan memberikan contohnya.

Untuk menemukan Jawaban atas soal latihan diatas silakan Download Buku Pelajaran Kelas 7 SMP dengan klik cover buku.

Soal Latihan 1 Buku IPS SMP Kelas 7 di atas dapat kamu temukan jawabnya di dalam buku. Untuk mengetahui apakah jawabanmu benar, periksalah kembali di dalam buku. Jika kamu mengalami kesulitan dalam mengerjakan soal esai dan tugas, bertanyalah pada gurumu. Jika jawabanmu lebih dari 80% benar, kamu dapat membaca lebih lanjut pelajaran berikut tentang kehidupan sosial manusia. Namun, jika jawabanmu yang benar masih kurang dari 80%, pelajarilah kembali pelajaran ini sampai kamu memahaminya.
Silakan Klik Cover Buku untuk Download Buku Pelajaran Kelas 7 SMP

Buku IPS Kelas 7 SMP | Muh, Nurdin, S.W. Warsito, Muh. Nursaban

Soal Ujian Semester 2 IPS SMP Kelas 7 | Buku bse

Soal Ujian Semester 2 IPS SMP Kelas 7 | Buku bse

I. Berilah tanda silang (X) pada setiap jawaban yang benar !

1. Kumpulan peta yang sudah dibagi-bagi berdasarkan benua, negara, provinsi, dan seterusnya yang disatukan manjadi sebuah buku disebut ....
a. globe
b. peta 

c. atlas

d. peta buta

2. Garis khayal yang menghubungkan Kutub Utara dan Kutub Selatan disebut ….
a. garis bujur
b. garis lintang 

c. kontur

d. khatulistiwa

3. Sebuah peta yang memiliki skala 1 : 250.000 diperbesar 2 kali. Skala peta yang baru adalah ….
a. 1 : 12.500
b. 1 : 125.000 

c. 1 : 50.000

d. 1 : 500.000

4. Indonesia memiliki letak geografis yang strategis. Dikatakan startegis karena, kecuali ….
a. terletak di antara dua benua, yaitu Asia dan Amerika
b. terletak di jalur lalu lintas dunia: jalur pelayaran dan penerbangan
c. terletak di antara dua samudera, yaitu Hindia dan Pasifik
d. kaya akan sumber daya kelautan, baik di permukaan, di dalam maupun di dasar lautan

5. Penggambaran objek di permukaan bumi pada peta ditampilkan dengan ...
a. segitiga
b. legenda 

c. simbol

d. warna

6. Perputaran air melalui perubahan bentuk dan kembali pada bentuk awal disebut siklus ….
a. hidrologi
b. biologi 

c. astrologi

d. geologi

7. Massa air yang tergenang di daratan dan rasanya tawar dikenal sebagai …
a. laut
b. rawa 

c. mata air

d. danau

8. Danau yang terbentuk akibat peristiwa tektonik dan vulkanik disebut danau ….
a. glasial
b. tektonik 

c. vulkanik

d. tektovulkanik

9. Laut dangkal yang terbentuk karena genangan air laut terhadap daratan disebut ….
a. laut transgresi
b. laut ingresi 

c. laut regresi

d. laut tepi

10. Perluasan shelf dengan kedalaman lebih kurang 200 meter, yang masih merupakan bagian dari daratan disebut ….
a. landas kontinen
b. dangkalan 

c. lereng benua

d. deep sea plain

11. Dewa dalam ajaran Hindu yang bertugas memelihara alam semesta adalah …
a. Wisnu
b. Brahma 

c. Syiwa

d. Evaluasi Semester II

12. Pada sekitar abad ke-7 sampai abad ke-11, Kerajaan Sriwijaya menjadi pusat perdagangan di Nusantara. Hal ini disebabkan oleh ....
a. Kerajaan Sriwijaya merupakan kerajaan maritim
b. letak Kerajaan Sriwijaya di dekat Selat Malaka
c. Kerajaan Sriwijaya memiliki pelaut-pelaut ulung
d. mata pencaharian utama masyarakatnya adalah perdagangan

13. Kerajaan Islam yang pertama di Pulau Jawa adalah ....
a. Banten
b. Demak 

c. Mataram

d. Cirebon

14. Tujuan kedatangan bangsa Eropa ke Indonesia di antaranya adalah ....
a. mencari daerah rempah-rempah
b. membuktikan teori bumi bulat
c. mencari pasardi wilayah Asia
d. mencari bahan baku perindustrian

15. Perubahan masyarakat Indonesia akibat diadakannya program pendidikan oleh pemerintah kolonial Belanda antara lain munculnya ....
a. pengusaha kaya
b. golongan terpelajar
c. golongan demokrat
d. elite bangsawan

16. Usaha pembudidayaan tanaman pada lahan yang luas yang menghasilkan bahan untuk industri disebut sebagai kegiatan ....
a. pertanian
b. perkebunan 

c. perikanan

d. perternakan

17. Keunggulan dari bentuk usaha firma sebagai berikut, kecuali ...
a. kesinambungan firma lebih terjamin karena tidak bergantung pada satu orang
b. pembagian kerja sesuai dengan keahlian para pemilik
c. modal yang terkumpul dapat yang lebih besar
d. risiko ditanggung oleh satu orang

18. Pemukiman yang terbentuk di daerah pantai, karena penduduknya bermata pencaharian nelayan adalah :
a. memusat
b. menyebar 

c. linier

d. bersatu

19. Bentuk usaha yang dilakukan oleh sekelompok orang dengan prinsip kebersamaan dan berazaskan kekeluargaan untuk mencapai tujuan tertentu, yaitu memenuhi kebutuhan disebut ....
a. BUMN
b. persero 

c. perum

d. koperasi

20. Perluasan produksi dengan meningkatkan kemampuan produksi faktor-faktor produksi adalah ….
a. diversifikasi
b. ekstensifikasi 

c. intensifikasi

d. versifikasi

II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan singkat dan tepat!
1. Informasi apa yang dapat kamu peroleh dari sebuah globe?
2. Jelaskan bagaimana kondisi geografis Indonesia!
3. Jelaskan bagaimana kondisi penduduk Indonesia!
4. Sebutkan dan jelaskan unsur-unsur yang ada di atmosfer!
5. Mengapa di Indonesia terjadi angin pasat dan antipasat serta angin siklon dan antisiklon?
6. Bagaimana pengaruh cuaca terhadap kehidupan manusia?
7. Bagaimana cara mengatasi pencemaran yang diakibatkan oleh perilaku manusia?
8. Apa saja bentuk peninggalan kebudayaan Hindu yang masih dapat kita temui saat ini?
9. Mengapa kita harus memelihara peninggalan-peninggalan sejarah?
10. Sebutkan peninggalan-peninggalan sejarah bercorak Islam di Indonesia!
11. Jelaskan perkembangan masyarakat Indonesia di bidang pendidikan di masa kolonial Eropa!
12. Jelaskan peran badan usaha sebagai tempat berlangsungnya proses produksi!
13. Sebutkan kelemahan dan keunggulan dari bentuk usaha firma!
14. Sebutkan tujuan pemerintah mendirikan sebuah BUMN!
15. Apa yang dapat kamu lakukan agar dapat mencapai kemandirian dan kesejahteraan?

Untuk menemukan Jawaban atas soal diatas silakan Download Buku Pelajaran Kelas 7 SMP dengan klik cover buku.

Soal Ujian Semester 2 IPS SMP Kelas 7 di atas dapat kamu temukan jawabnya di dalam buku. Untuk mengetahui apakah jawabanmu benar, periksalah kembali di dalam buku. Jika kamu mengalami kesulitan dalam mengerjakan soal esai dan tugas, bertanyalah pada gurumu. Jika jawabanmu lebih dari 80% benar, kamu dapat membaca lebih lanjut pelajaran berikut tentang kehidupan sosial manusia. Namun, jika jawabanmu yang benar masih kurang dari 80%, pelajarilah kembali pelajaran ini sampai kamu memahaminya.

Soal Ujian Semester 1 IPS SMP Kelas 7 | Buku bse

Soal Ujian Semester 1 IPS SMP Kelas 7 | Buku bse

I. Berilah tanda silang (X) pada salah satu jawaban yang paling tepat.

1. Tekanan ke atas dari magma, gerak lempeng, dan energi yang terkumpul dapat menekan lapisan kulit bumi sehingga terjadi pergeseran kulit bumi disebut gejala ….
a. tektonik
b. seisme

c. vulkanik 

d. eksogen

2. Magma yang membeku jauh di dalam bumi disebut ….
a. retas 

b. lakolit 

c. korok

d. batholit

3. Gempa yang ditimbulkan akibat aktivitas gunung api disebut ….
a. gempa tektonik
b. gempa vulkanik
c. gempa bumi dalam
d. gempa runtuhan

4. Ilmu yang mempelajari peninggalan-peninggalan sejarah dan purbakala untuk menyusun kembali kehidupan manusia dan masyarakat masa lampau ialah ….
a. paleontologi
b. geologi

c. antropologi

d. arkeologi

5. Kepercayaan bahwa segala sesuatu mempunyai kekuatan yang dapat memengaruhi keberhasilan atau kegagalan usaha manusia dalam mempertahankan hidup disebut ....
a. animinisme
b. dinamisme
c. toteisme

d. sosialisme

6. Bangunan berupa tiang atau tugu batu sebagai tanda peringatan dan lambang arwah nenek moyang disebut

a. punden berundak
b. dolmen 

c. menhir

d. waruga

7. Berikut ini yang tidak termasuk ciri kehidupan manusia purba masa berburu dan mengumpulkan makanan adalah ....
a hidup sudah menetap
b food gathering
c hidupnya berpindah-pindah
d hidupnya bergantung pada alam

8 Alat yang digunakan manusia purba untuk menguliti hasil berburu, merimbas kayu dan memecah tulang ialah ....
a. kapak peribas
b. alat serpih
c. kapak genggam
d. kapak lonjong

9 Suatu proses belajar seorang anggota kelompok untuk mengenal, menghayati, dan berpartisipasi dalam kelompok di lingkungannya sehingga akan merasa menjadi bagian dari kelompok tersebut disebut .....
a. sosialisasi
b. asimilasi 

c. akomodasi

d. kontroversi

10 Usaha manusia untuk meredakan suatu pertentangan disebut ....
a. kerja sama
b. asimilasi 

c. akomodasi

d. kontroversi

11 Bentuk proses sosial yang ditandai dengan adanya usaha-usaha mengurangi perbedaan-perbedaan di antara orang-orang atau kelompok manusia disebut ....
a. kerja sama
b. asimilasi 

c. akomodasi

d. kontroversi

12 Proses sosial yang timbul apabila terjadi pecampuran dua kebudayaan atau lebih yang saling bertemu dan saling memengaruhi disebut ....
a. kerja sama
b. asimilasi 

c. akulturasi

d. kontroversi

13 Tindakan seseorang untuk meniru orang lain melalui sikap, penampilan, dan gaya hidup bahkan apa saja yang dimiliki orang lain disebut ....
a. kerja sama
b. asimilasi 

c. akomodasi

d. imitasi

14 Keikutsertaan merasakan apa yang dirasakan orang lain disebut ....
a. simpati atau empati
b. indentifikasi 

c. akomodasi

d. sugesti

15 Keinginan yang menjadi pendorong manusia melakukan kegiatan ekonomi ialah ....
a. prinsip ekonomi
b. motif ekonomi 

c. sistem ekonomi

d. hukum ekonomi

16 Berikut ini merupakan motif ekonomi, kecuali ....
a. memperoleh keuntungan
b. dengan pengorbanan yang minimal mendapatkan hasil maksimal
c. memperoleh kedudukan
d. membantu sesama munia

17 Alat untuk memenuhi kebutuhan manusia ialah ....
a. uang
b. harta 

c. sumber daya

d. makanan

18 Sebagai makhluk hidup, manusia memiliki keinginan dan kebutuhan yang tidak pernah terpuasakan. Keadaan manusia seperti ini disebut ....
a. makhluk sosial
b. makhluk ekonomi 

c. makhluk egois

d. makhluk hidup

19 Dalam melakukan tindakan ekonomi, manusia selalu berpedoman pada ...
a. motif ekonomi
b. prinsip ekonomi 

c. prinsip ekonomi dan motif ekonomi

d. hukum ekonomi

20 Usaha atau pertimbangan yang disertai pengorbanan sekecil-kecilnya untuk mencapai hasil tertentu disebut ....
a. motif ekonomi
b. prinsip ekonomi 

c. prinsip ekonomi dan motif ekonomi

d. hukum ekonomi

II. Jawablah pertanyaan-pertanyan berikut dengan singkat dan tepat!
1. Bagaimana pengaruh bentuk muka bumi terhadap kehidupan?
2. Berdasarkan proses keluarnya magma ada tiga macam erupsi magma. Sebutkan dan jelaskan!
3. Sebutkan tiga alat penghidupan zaman berburu dan mengumpulkan makanan!
4. Sebutkan dan jelaskan dua rangkaian pegunungan yang melalui Indonesia! Jelaskan pengaruhnya bagi Indonesia.
5. Jelaskan tiga jenis manusia purba yang ditemukan di Indonesia!
6. Faktor-faktor apa saja yang dapat mempermudah berlangsungnya asimilasi?
7. Sebutkan tujuan dari proses akomodasi!
8. Proses asimilasi juga dapat terhambat karena sejumlah faktor. Sebutkanlah faktor-faktor apa saja yang dapat menghambat proses asimilasi!
9. Faktor-faktor apa saja yang dapat mempermudah berlangsungnya suatu kerja sama?
10. Sebutkan dan jelaskan faktor pendorong terjadinya interaksi sosial!
11. Sebutkan prinsip ekonomi!
12. Kemukakan contoh penerapan prinsip ekonomi dalam kegiatan sehari-hari di rumah!
13. Apa saja motif ekonomi? Sebutkan!
14. Berikanlah salah satu contoh dari motif ekonomi yang berupa motif membantu sesama manusia
15. Berikan contoh tindakan ekonomi yang memiliki lebih dari dua motif ekonomi!

Untuk menemukan Jawaban atas soal diatas silakan Download Buku Pelajaran Kelas 7 SMP dengan klik cover buku.

Soal Ujian Semester 1 IPS SMP Kelas 7 di atas dapat kamu temukan jawabnya di dalam buku. Untuk mengetahui apakah jawabanmu benar, periksalah kembali di dalam buku. Jika kamu mengalami kesulitan dalam mengerjakan soal esai dan tugas, bertanyalah pada gurumu. Jika jawabanmu lebih dari 80% benar, kamu dapat membaca lebih lanjut pelajaran berikut tentang kehidupan sosial manusia. Namun, jika jawabanmu yang benar masih kurang dari 80%, pelajarilah kembali pelajaran ini sampai kamu memahaminya.

Buku IPS SMP Kelas 7 | Didang Setiawan

Soal Ulangan 4 IPS SMP Kelas 7 | Buku bse

Soal Ulangan 4 IPS SMP Kelas 7 | Buku bse

I. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat.
1. Penggambaran objek di permukaan bumi pada peta ditampilkan dengan . . .
a. segitiga
b. simbol
c. warna
d. legenda

2. Untuk memudahkan mencari suatu tempat di atlas digunakan
a. daftar isi
b. pendahuluan
c. indeks
d. legenda

3. Informasi yang tidak dapat diketahui dengan menggunakan skala peta . . .
a. letak
b. luas
c. jarak
d. panjang

4. Gambar yang dihasilkan seseorang secara cepat untuk menjelaskan letak suatu tempat disebut . . . .
a. legenda
b. insert
c. draf
d. sketsa

5. Peta yang menggambarkan satu objek geografis disebut . . .
a. peta kadester
b. peta tematik
c. peta buta
d. peta umum

6. Objek geografis yang dapat dibuatkan petanya, kecuali . . .
a. atmosfer
b. stratosfer
c. litosfer
d. hidrosfer

7. Letak suatu daerah berdasarkan struktur dan komposisi batuan atau bentuk
muka bumi disebut . . .
a. letak geografis
b. letak astronomis
c. letak ekonomis
d. letak geologis

8. Perbedaan waktu terjadi akibat perbedaan . . .
a. letak astronomis
b. letak geografis
c. letak geomorfologis
d. letak geologis

9. Berikut adalah kegiatan ekonomi yang dapat dilakukan oleh penduduk di kota besar, kecuali . . .
a. berdagang
b. pegawai
c. bertani
d. guru

10. Perbedaan usaha manusia di muka bumi disebabkan oleh perbedaan . . .
a. sumber daya alam
b. adat istiadat
c. agama
d. pendapat

II. Jawablah dengan ringkas dan jelas soal-soal berikut.
1. Jelaskan apa saja unsur-unsur sebuah peta.
2. Informasi keruangan yang dapat diperoleh dari peta dan atlas ialah . . . .
3. Kita akan lebih mudah membaca dan memahami peta jika kita memahami . . . dan . . . yang digunakan  peta, atlas, dan globe.
4. Kedudukan atau letak suatu titik pada globe ditentukan dengan . . . .
5. Apa yang dimaksud dengan sketsa?

6. Jarak antara Kota Intan dan Kota Aman di peta ialah 10 cm. Jarak sesungguhnya antara Kota Intan dan Kota Aman adalah 10 km = 10.000.000 cm. Berapa skala peta tersebut?
7. Jelaskan apa saja objek geografi dari atmosfer yang dapat dibuat peta tematik.
8. Jelaskan dua jenis sumber data yang diperlukan untuk pembuatan peta tematik.
9. Jelaskan mengapa di Indonesia terdapat tiga daerah waktu.
10. Jelaskan keadaan penduduk Indonesia.

III. Kerjakanlah tugas-tugas berikut.
Dari data pada Tabel 4.1, kerjakan tugas berikut secara berkelompok.
1. Daerah mana yang memiliki penduduk terpadat? Daerah mana yang memiliki penduduk terjarang? Daerah mana yang perkembangan jumlah penduduknya cepat? Menurutmu mengapa demikian?
2. Menurutmu, mengapa terjadi penumpukan penduduk pada suatu wilayah, padahal di wilayah lainnya sangat jarang?
3. Bagaimana dampak positif dan negatif bagi kegiatan ekonomi dan sosial di kedua daerah tersebut?
4. Masalah-masalah apa saja yang mungkin timbul akibat kedua keadaan tersebut? Bagaimana cara mengatasi masalah-masalah yang timbul?
5. Bagaimana cara agar tidak terjadi penumpukan penduduk pada suatu daerah?
6. Buatlah satu peta tematik tentang Kepadatan Penduduk per km2 menurut Provinsi dengan menggunakan data pada Tabel 4.1.

Untuk menemukan Jawaban atas soal diatas silakan Download Buku Pelajaran Kelas 7 SMP dengan cara klik cover buku.

Soal langan 4 IPS SMP Kelas 7 di atas dapat kamu temukan jawabnya di dalam buku. Untuk mengetahui apakah jawabanmu benar, periksalah kembali di dalam buku. Jika kamu mengalami kesulitan dalam mengerjakan soal esai dan tugas, bertanyalah pada gurumu. Jika jawabanmu lebih dari 80% benar, kamu dapat membaca lebih lanjut pelajaran berikut tentang kehidupan sosial manusia. Namun, jika jawabanmu yang benar masih kurang dari 80%, pelajarilah kembali pelajaran ini sampai kamu memahaminya.

Buku IPS SMP Kelas 7 | Didang Setiawan

Rangkuman Bab 4 Manusia dan Perkembangannya Lingkungannya Buku SMP Kelas 7

Dalam usaha memenuhi kebutuhannya, manusia melakukan berbagai kegiatan. Mereka berusaha untuk mengenali perkembangan lingkungannya dengan menggunakan peta, atlas, dan globe untuk mendapatkan informasi keruangan lingkungan mereka. Informasi keruangan yang dapat diperoleh dari peta dan atlas antara lain bentang budaya, bentang alam, letak wilayah, iklim, luas wilayah. Informasi yang dapat diperoleh dari globe antara lain sistem rotasi bumi, sistem garis lintang dan garis bujur. Kita akan lebih mudah membaca dan memahami peta jika kita memahami simbol-simbol dan skala yang digunakan peta, atlas, dan globe.

Untuk lebih memudahkan manusia mengenali perkembangan lingkungannya, manusia berusaha membuat sketsa dan peta wilayah yang menggambarkan objek geografi tertentu. Mereka akan membuat berbagai peta tematik untuk memudahkan memperoleh informasi yang lebih khusus.

Dengan demikian, diperoleh berbagai peta tematik tentang keadaan atmosfer, hidrosfer, litosfer, dan biosfer. Dalam usaha mengenali perkembangan lingkungannya, manusia juga berusaha melalui pengenalan akan kondisi geografis dan penduduk di lingkungannya. Kondisi geografis meliputi letak, luas dan bentuk, serta batasbatas suatu wilayah. Kondisi penduduk meliputi kondisi ekonomi dan kondisi kebudayaan.

Untuk melengkapi usaha manusia mengenali perkembangan lingkungannya, manusia juga berusaha mengenali gejala-gejala yang terjadi di atmosfer dan hidrosfer serta dampaknya terhadap kehidupan. Materi ini akan dipelajari pada bab berikut.

Silakan download buku Buku IPS SMP Kelas 7 | Didang Setiawan .

Buku IPS SMP Kelas 7 | Didang Setiawan

Soal Ulangan 3 IPS SMP Kelas 7 | Buku bse

Soal Ulangan 3 IPS SMP Kelas 7 | Buku bse

Selesaikan tugas-tugas berikut di buku kerjamu.
I. Jawablah dengan ringkas dan jelas soal-soal berikut.
1. Sebagai makhluk hidup, manusia selalu membutuhkan orang lain. Keadaan manusia seperti ini disebut ....
a. homo erectus
b. homo economicus
c. homo sapiens
d. homo socialist

2. Sesuatu yang ingin dimiliki, namun jika tidak terpenuhi tidak mengancam kelangsungan hidupnya disebut . .
a. kemauan
b. keinginan
c. kebutuhan
d. kekurangan

3. Alat pemenuhan kebutuhan manusia ialah . . .
a. makanan
b. sumber daya
c. uang
d. harta

4. Jika kemampuan untuk memenuhi beberapa kebutuhan sekaligus terbatas, sesuai dengan prinsip ekonomi, perlu diambil tindakan ....
a. minta bantuan orang lain
b. menunda pemenuhan kebutuhan
c. menentukan prioritas pemenuhan kebutuhan
d. tidak memenuhi kebutuhan

5. Untuk mengatasi masalah keuangan, tindakan ekonomi yang paling baik ialah ....
a. minta bantuan orang lain
b. ikut judi
c. pinjam rentenir
d. bekerja untuk mendapat upah/gaji

6. Dalam melakukan tindakan ekonomi, manusia selalu berpedoman pada ....
a. motif ekonomi
b. prinsip ekonomi 

c. motif nonekonomi

d. hukum ekonomi

7. Pernyataan yang bukan berdasarkan prinsip ekonomi ialah ....
a. memenuhi kebutuhan sesuai dengan kemampuan
b. dengan pengorbanan yang minimal mendapatkan hasil maksimal
c. mendapatkan hasil maksimal dengan berbagai cara
d. dengan pengorbanan tertentu mendapatkan hasil maksimal

8. Pernyataan yang tidak termasuk motif ekonomi ialah ....
a. keinginan menjadi juara kelas
b. keinginan meningkatkan kesejahteraan sesama
c. keinginan menimbun harta
d. keinginan memenuhi kebutuhan keluarga

9. Pernyataan yang benar adalah ....
a. prinsip ekonomi dapat diterapkan pada kegiatan nonekonomi
b. prinsip ekonomi tidak dapat diterapkan oleh orang miskin
c. prinsip ekonomi hanya bisa diterapkan dalam bidang ekonomi
d. prinsip ekonomi hanya bisa dipraktikkan oleh pengusaha besar

10. Intan, seorang pelajar SMP, setiap hari ke sekolah harus menggunakan angkot karena rumahnya jauh dari sekolah. Dia pun harus makan di sekolah. Pada hari ini, dia mempunyai kebutuhan seperti berikut.
- majalah Rp. 12.000,00
- kaos kaki Rp. 7.000,00
- makan siang Rp. 5.000,00
- ongkos Rp. 5.000,00
Uang Intan hanya Rp. 20.000,00. Rencana pembelian Intan yang baik adalah ....
a. majalah, kaos kaki
b. makan siang, ongkos, kaos kaki
c. makan siang, majalah, kaos kaki
d. majalah, kaos kaki, ongkos

II. Jawablah dengan ringkas dan jelas soal-soal berikut.
1. Apa saja kebutuhan manusia?
2. Mengapa tidak semua kebutuhan manusia dapat terpenuhi?
3. Apa arti manusia sebagai makhluk sosial yang bermoral?
4. Apa pula arti manusia sebagai makhluk ekonomi yang bermoral?
5. Apakah suatu kegiatan ekonomi tertentu selalu didasari motif ekonomi yang sama bagi setiap orang? Jelaskan.
6. Berikan lima contoh tindakan ekonomi yang kamu lakukan di rumah!
7. Mengapa kita harus menggunakan prinsip ekonomi?
8. Berikan contoh penerapan prinsip ekonomi dalam kegiatan sehari-hari di rumah!
9. Berikan contoh tindakan ekonomi yang memiliki lebih dari dua motif ekonomi!
10. Apakah prinsip ekonomi hanya dapat digunakan dalam kegiatan ekonomi? Jelaskan!

III. Kerjakanlah tugas-tugas berikut.
Sumber daya alam terbatas, sedangkan kebutuhan manusia tidak terbatas. Hal ini menyebabkan manusia harus bijaksana dalam menggunakan sumber daya yang ada. Walaupun dikatakan bahwa bumi kita kaya, kita tetap saja harus menggunakan kekayaan itu dengan bijaksana.
Pemerintah pada tahun 2008 telah menerapkan pengalihan penggunaan minyak tanah ke gas. Harga BBM dunia sejak akhir tahun 2007 melonjak dan pada pertengahan tahun 2008 mencapai 145 dolar US per barel. Akibat melonjaknya harga BBM dunia, harga BBM dalam negeri pun ikut naik. Pada pertengahan tahun 2008, Pemerintah pun menaikkan harga gas ukuran tabung 12 kg. Diperkirakan ke depan, harga-harga akan tetap tinggi.

1. Buatlah suatu tulisan tentang dampak yang timbul berdasarkan keadaan di atas. Tinjaulah dari segi sosial dan ekonomi. Mulailah dengan mengamati keadaan di dalam keluargamu. Apa yang dapat kamu lakukan dalam menghadapi keadaan seperti itu? Tindakan ekonomi seperti apa yang dapat kamu lakukan? Bentuk-bentuk interaksi sosial apa saja yang mungkin timbul akibat keadaan tersebut?

2. Dikatakan bahwa Indonesia merupakan negara pengekspor minyak. Jelaskan dengan sederhana mengapa minyak dalam negeri pun harus naik mengikuti perkembangan harga minyak dunia. Tanyakanlah hal ini kepada orang tua atau gurumu.

Untuk menemukan Jawaban atas soal diatas silakan Download Buku Pelajaran Kelas 7 SMP dengan cara klik pada cover buku.

Soal Ulangan 3 IPS SMP Kelas 7 di atas dapat kamu temukan jawabnya di dalam buku. Untuk mengetahui apakah jawabanmu benar, periksalah kembali di dalam buku. Jika kamu mengalami kesulitan dalam mengerjakan soal esai dan tugas, bertanyalah pada gurumu. Jika jawabanmu lebih dari 80% benar, kamu dapat membaca lebih lanjut pelajaran berikut tentang kehidupan sosial manusia. Namun, jika jawabanmu yang benar masih kurang dari 80%, pelajarilah kembali pelajaran ini sampai kamu memahaminya.

Buku IPS SMP Kelas 7 | Didang Setiawan

Rangkuman Bab 3 Usaha Manusia Memenuhi Kebutuhan Buku SMP Kelas 7

Kebutuhan manusia sangat beragam. Dalam usaha memenuhi kebutuhannya, manusia harus mempertimbangkan bahwa pada dirinya melekat dua sisi. Kedua sisi tersebut ialah dirinya sebagai makhluk ekonomi (homo economicus) yang harus memenuhi kebutuhannya, tetapi juga makhluk sosial (homo socialis) yang harus memedulikan manusia lainnya. Sebagai makhluk ciptaan Tuhan yang diberikan akal, manusia adalah makhluk sosial dan makhluk ekonomi yang bermoral. Dengan demikian, dalam setiap tindakannya, manusia harus memerhatikan nilai-nilai agama, norma-norma sosial, serta memerhatikan kelestarian lingkungan.

Untuk memenuhi kebutuhannya, manusia sebagai makhluk ekonomi perlu melakukan tindakan ekonomi. Tindakan ekonomi yang dilakukan harus berdasarkan atas motif ekonomi dan prinsip ekonomi.

Silakan download buku Buku IPS SMP Kelas 7 | Didang Setiawan .

Buku IPS SMP Kelas 7 | Didang Setiawan

Soal Ulangan 2 IPS SMP Kelas 7 | Buku bse

Soal Ulangan 2 IPS SMP Kelas 7 | Buku bse

I. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat.
1 Proses belajar seorang anggota kelompok untuk mengenal, menghayati, dan berpartisipasi dalam kelompok di lingkungannya sehingga akan merasa menjadi bagian dari kelompok tersebut disebut . . .
a. sosialisasi
b. asimilasi 

c. akomodasi

d. kontrovensi

2 Status seseorang yang diperoleh secara otomatis berdasarkan kelahiran/turun-menurun ialah . . . .
a. achieved status
b. ascribed status

c. assigned status

d. signed status

3 Usaha manusia untuk meredakan suatu pertentangan disebut . . . .
a. kerja sama
b. asimilasi

c. akomodasi

d. kontrovensi

4 Bentuk proses sosial yang ditandai dengan adanya usaha-usaha mengurangi perbedaan-perbedaan di antara orang-orang atau kelompok-kelompok manusia disebut . . . .
a. kerja sama
b. asimilasi
c. akomodasi

d. kontrovensi

5 Proses sosial yang timbul apabila terjadi percampuran dua kebudayaan atau lebih yang saling bertemu dan saling memengaruhi disebut . . . .
a. kerja sama
b. asimilasi

c. akulturasi

d. kontrovensi

6 Tindakan seseorang untuk meniru orang lain melalui sikap, penampilan, dan gaya hidup bahkan apa saja yang dimiliki orang lain disebut . . . .
a. kerja sama
b. asimilasi

c. akomodasi

d. imitasi

7 Pengaruh, pandangan, atau sikap yang diberikan seorang individu terhadap individu lain kemudian diterima, dituruti, dilaksanakan tanpa berpikir lagi secara rasional disebut . . . .
a. simpati atau empati
b. indentifikasi

c. akomodasi

d. sugesti

8 Berikut adalah faktor-faktor yang mempermudah proses asimilasi, kecuali . . . .
a. toleransi
b. sikap menghargai
c. adanya musuh bersama dari luar
d. sikap tertutup dari golongan yang berkuasa dalam masyarakat

9 Tujuan akomodasi adalah seperti berikut, kecuali . . . .
a. mengurangi pertentangan antarorang perorangan atau kelompokkelompok manusia akibat perbedaan paham
b. mencegah pertentangan
c. mengusahakan peleburan antara kelompok-kelompok sosial yang terpisah
d. menimbulkan perbedaan antara kelompok-kelompok sosial yang terpisah

10 Keikutsertaan merasakan apa yang dirasakan orang lain disebut . . . .
a. simpati atau empati
b. indentifikasi 

c. akomodasi

d. sugesti

II. Jawablah dengan ringkas dan jelas soal-soal berikut.
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan interaksi sebagai proses sosial.
2. Mengapa dikatakan bahwa interaksi sosial merupakan kunci dari semua kehidupan sosial?
3. Untuk dapat diterima di lingkungannya, seseorang harus melalui proses sosial. Mengapa demikian?
4. Jelaskan apa yang dimaksud dengan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian.
5. Mengapa proses sosialisasi membutuhkan agen sosialisasi?
6. Siapa saja agen sosialisasi itu? Bagaimana peranannya dalam proses sosialisasi?
7. Apa saja bentuk-bentuk interaksi sosial yang kamu ketahui? Jelaskan.
8. Dapatkah kontravensi timbul menjadi pertentangan? Jelaskan disertai contoh sederhana.
9. Bagaimana terjadinya proses interaksi sosial?
10. Apa yang akan terjadi jika komunikasi tidak menghasilkan kontak sosial?

III. Kerjakanlah tugas-tugas berikut.
Dalam menjalankan kehidupan sosialnya, seorang individu selalu berkaitan dengan orang lain. Tidak jarang terjadi benturan-benturan di antara mereka, termasuk di lingkungan sekolah.
1. Catatlah minimal tiga kasus yang pernah kamu temui di antara temanmu yang berpengaruh kepada pergaulannya di sekolah.
2. Apa yang akan kamu lakukan jika terjadi persaingan yang tidak sehat di antara dua temanmu baikmu? Bagaimana cara kamu mengatasinya tanpa memihak kepada salah satu?
3. Tanyakanlah pada guru Bimbingan dan Konseling di sekolahmu. Kasuskasus apa saja yang paling sering ditemui beliau di sekolah yang berhubungan dengan perkembangan kepribadian siswanya? Bagaimana
cara guru itu mengatasi masalah-masalah yang timbul? Catatlah hasil wawancaramu dan laporkan pada gurumu.

Untuk menemukan  Jawaban atas soal diatas silakan Download Buku Pelajaran Kelas 7 SMP dengan cara klik pada cover buku.

lSoal Ulangan 2 IPS SMP Kelas 7  di atas dapat kamu temukan jawabnya di dalam buku. Untuk mengetahui apakah jawabanmu benar, periksalah kembali di dalam buku. Jika kamu mengalami kesulitan dalam mengerjakan soal esai dan tugas, bertanyalah pada gurumu. Jika jawabanmu lebih dari 80% benar, kamu dapat membaca lebih lanjut pelajaran berikut tentang kehidupan sosial manusia. Namun, jika jawabanmu yang benar masih kurang dari 80%, pelajarilah kembali pelajaran ini sampai kamu memahaminya.

Buku IPS SMP Kelas 7 | Didang Setiawan

Rangkuman Bab 2 Kehidupan Sosial Manusia Buku SMP Kelas 7

Manusia adalah makhluk sosial. Salah satu ciri yang menandai bahwa manusia adalah makhluk sosial ialah manusia senantiasa melakukan interaksi sosial. Tanpa interaksi sosial, tidak mungkin ada kehidupan sosial. Karena ada interaksi sosial, terbentuklah kehidupan bersama. Dari adanya kehidupan bersama itulah timbul proses sosial.

Individu hidup di tengah masyarakat. Agar dapat diterima di lingkungannya, orang harus melakukan sosialisasi. Untuk itu, diperlukan agen sosialisasi. Agen sosialisasi tersebut ialah keluarga, teman sebaya, sekolah, masyarakat, dan media massa. Sosialisasi bermanfaat untuk membentuk pribadi, mewariskan nilai-nilai budaya dari satu generasi ke generasi berikutnya, dan melahirkan masyarakat sosial sesuai dengan budayanya.

Interaksi sosial yang terjadi dapat dibedakan atas interaksi sosial asosiatif (kerja sama, akomodasi, asimilasi, dan akulturasi) dan interaksi sosial disosiatif (persaingan, kontravensi, dan pertentangan). Untuk terjadinya interaksi sosial, harus ada dua syarat, yakni harus terjadi kontak sosial dan komunikasi. Proses interaksi sosial dapat berlangsung didasarkan atas beberapa faktor, antara lain imitasi, sugesti, identifikasi, dan simpati.

Silakan download buku Buku IPS SMP Kelas 7 | Didang Setiawan .

Buku IPS SMP Kelas 7 | Didang Setiawan

Rangkuman Bab 1 Lingkungan Kehidupan Manusia Buku SMP Kelas 7

Rangkuman Bab 1 Lingkungan Kehidupan Manusia Byku SMP Kelas 7 | Didang Setiawan

Bentuk muka bumi sangat beragam. Namun, bentuk muka bumi itu berubah dari waktu ke waktu. Perubahan tersebut terjadi karena adanya tenaga geologi yang memengaruhi permukaan bumi meliputi tenaga endogen dan eksogen. Tenaga endogen merupakan tenaga geologi yang berasal dari dalam bumi yang membentuk relief permukaan bumi. Tenaga endogen bersifat membangun. Tenaga endogen terdiri atas tiga jenis, yaitu tektonisme, vulkanisme, dan seisme. Tenaga eksogen merupakan tenaga geologi yang berasal dari luar bumi yang membentuk relief permukaan bumi. Tenaga eksogen umumnya bersifat merusak. Tenaga eksogen memengaruhi relief muka bumi melalui proses pelapukan, erosi, dan sedimentasi.

Bentuk muka bumi sangat berdampak bagi kehidupan di atasnya. Oleh sebab itu, setiap kegiatan yang menyebabkan terjadinya perubahan pada bentuk muka bumi pun sangat berpengaruh pada kehidupan di muka bumi, termasuk manusia yang hidup di atas bumi. Diperkirakan manusia sudah menempati bumi ratusan juta tahun yang lalu. Manusia pada masa itu disebut manusia praaksara atau manusia yang hidup sebelum ditemukannya aksara. Mereka disebut juga manusia purba. Keberadaan manusia purba di Indonesia dapat diketahui dari fosil yang ditemukan di berbagai tempat. Jenis-jenis manusia purba yang telah ditemukan fosilnya di Indonesia antara lain Meganthropus palaeojavanicus, Pithecanthropus mojokertensis, Pithecanthropus solunsis, dan Pithecanthropus erectus, Homo soloensis (manusia purba dari Solo), Homo wajakensis (manusia purba dari Wajak), dan Homo sapiens (manusia cerdas).

Peradaban manusia purba terbagi dalam beberapa masa, yaitu masa berburu dan mengumpulkan makanan, masa bercocok tanam, serta masa perundagian. Setiap masa memiliki ciri khas tersendiri. Pada masa berburu dan mengumpulkan makanan, manusia purba telah mengenal alat-alat berburu seperti kapak perimbas, alat-alat serpih, dan alat-alat tulang. Pada masa bercocok tanam, manusia purba telah mengenal sistem kepercayaan dan telah mampu membuat bangunan besar dari batu (megalith), berbagai alat dari batu, gerabah, dan perhiasan. Pada masa perundagian, manusia purba telah mengenal kehidupan sosial ekonomi dan mampu menghasilkan berbagai benda dari perunggu. 

Peninggalan manusia purba yang pernah hidup di Indonesia antara lain peti kubur batu, menhir, punden berundak, dolmen. Sistem kepercayaan manusia purba yang masih dapat ditemui saat ini ialah animisme, dinamisme, dan totemisme.

Silakan download buku Buku IPS SMP Kelas 7 | Didang Setiawan .

Buku IPS SMP Kelas 7 | Didang Setiawan

Soal Ulangan IPS SMP Kelas 7 | Buku bse

Soal Ulangan IPS SMP Kelas 7 Buku bse Didang Setiawan

I. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat

1. Tekanan ke atas dari magma, gerak lempeng, dan energi yang terkumpul dapat menekan lapisan kulit bumi sehingga terjadi pergeseran kulit bumi disebut gejala ….

a. tektonisme 

b. seisme 

c. vulkanisme

d. eksogen

2. Magma yang membeku di antara dua lapisan batuan sedimen disebut ….
a. retas

b. lakolit 

c. korok
d. batholit

3. Gempa yang ditimbulkan akibat tumbukan lempeng-lempeng di litosfer kulit bumi oleh tanaga tektonik disebut ….
a. gempa tektonik
b. gempa vulkanik
c. gempa bumi dalam
d. gempa runtuhan

4. Ilmu yang mempelajari peninggalan-peninggalan sejarah dan purbakala untuk menyusun kembali kehidupan manusia dan masyarakat masa lampau ialah ….
a. paleontologi
b. geologi 

c. antropologi

d. arkeologi

5. Kepercayaan bahwa segala sesuatu mempunyai kekuatan yang dapat memengaruhi keberhasilan atau kegagalan usaha manusia dalam mempertahankan hidup disebut ....
a. animinisme
b. dinamisme 

c. totemisme

d. sosialisme

6. Kepercayaan terhadap roh yang mendiami semua benda disebut ....
a. animisme
b. dinamisme
 c. toteisme

d. sosialisme

7. Bangunan berupa tiang atau tugu batu sebagai tanda peringatan dan lambang arwah nenek moyang disebut ...

a. punden berundak
b. dolmen 

c. menhir

d. waruga

8. Berikut ini yang tidak termasuk ciri kehidupan manusia purba masa berburu dan mengumpulkan makanan adalah ....
a. hidup sudah menetap

b. food gatering
c. hidupnya berpindah-pindah
d. hidupnya bergantung pada alam

9. Alat yang digunakan manusia purba untuk menguliti hasil berburu, merimbas kayu, dan memecah tulang ialah ....
a. kapak perimbas
b. alat serpih
c. kapak genggam
d. kapak lonjong

10. Bangunan berupa meja batu tempat meletakkan sesaji dalam memuja roh nenek moyang ialah ....
a. punden berundak
b. dolmen 

c. menhir

d. waruga

II. Jawablah dengan ringkas dan jelas soal-soal berikut.
1. Apa yang menyebabkan rupa muka bumi tidak rata?
2. Mengapa peristiwa erosi sering disertai longsor?
3. Mengapa relief dataran sangat baik untuk pertanian?
4. Apakah yang kamu ketahui tentang tsunami? Jelaskan.
5. Apa yang dimaksud dengan fosil?
6. Jelaskan tiga jenis manusia purba!
7. Bagaimana cara manusia purba memperoleh makanannya?
8. Apa yang dimaksud dengan masa perundagian? Apa saja ciri khas masa ini?
9. Apa saja bentuk-bentuk peninggalan manusia purba yang masih dapat kita temui saat ini?
10. Mengapa kita harus ikut memelihara peninggalan sejarah di sekitar kita?

Untuk menemukan Jawaban atas soal diatas silakan Download Buku Pelajaran Kelas 7 SMP dengan cara klik pada cover buku.

Soal Ulangan IPS SMP Kelas 7 evaluasi di atas dapat kamu temukan jawabnya di dalam buku. Untuk mengetahui apakah jawabanmu benar, periksalah kembali di dalam buku. Jika kamu mengalami kesulitan dalam mengerjakan soal esai dan tugas, bertanyalah pada gurumu. Jika jawabanmu lebih dari 80% benar, kamu dapat membaca lebih lanjut pelajaran berikut tentang kehidupan sosial manusia. Namun, jika jawabanmu yang benar masih kurang dari 80%, pelajarilah kembali pelajaran ini sampai kamu memahaminya.

Buku IPS SMP Kelas 7 | Didang Setiawan